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Cognition and Acquired Language Disorders: An Information Processing Approach
Dieses neue Lehrbuch für Hochschulabsolventen, Cognition and Acquired Language Disorders: An Information Processing Approach befasst sich mit den kognitiven Aspekten von Sprache und Kommunikation. Es stellt die neuesten Informationen zu diesem Thema zusammen und befasst sich mit der normalen kognitiven Verarbeitung von Sprache bei Erwachsenen, den kognitiven Beeinträchtigungen, die Sprachstörungen aufgrund verschiedener neurologischer Erkrankungen zugrunde liegen, sowie mit aktuellen Beurteilungs- und Behandlungsstrategien für die Behandlung dieser Störungen. Der Text ist nach einem informationsverarbeitenden Ansatz für erworbene Sprachstörungen aufgebaut und hebt sich damit von Texten ab, die sich auf einen traditionelleren, syndrombasierten Ansatz stützen (z. B. Schlaganfall, Demenz und Schädel-Hirn-Trauma). Dieser Ansatz erleichtert die Beschreibung und Behandlung von erworbenen Sprachstörungen in vielen neurologischen Gruppen, wenn bestimmte kognitive Defizite festgestellt werden. Zu den weiteren nützlichen Merkmalen des Textes gehören Beurteilungs- und Behandlungsprotokolle, die auf aktuellen Erkenntnissen beruhen. Diese Protokolle bieten Studenten und Klinikern eine fertige klinische Ressource für die Behandlung von Sprachstörungen aufgrund von Defiziten in den Bereichen Aufmerksamkeit, Gedächtnis, sprachliche Operationen und exekutive Funktionen.
⬤ Einzigartiger prozessorientierter Ansatz gliedert den Inhalt nach kognitiven Prozessen und nicht nach Syndromen, so dass Sie die Informationen und Behandlungsansätze auf eine beliebige von vielen neurologischen Gruppen mit demselben kognitiven Defizit anwenden können.
⬤ Die kognitiven Bereiche werden in ihrer Beziehung zur Kommunikation beschrieben und nicht getrennt, wie in vielen anderen Publikationen, wo sie als unabhängige Verhaltensweisen behandelt werden.
⬤ Ein separater Abschnitt über die normale Verarbeitung umfasst fünf Kapitel, die eine solide Grundlage für das Verständnis der Faktoren bieten, die zu gestörter Kommunikation und deren Bewältigung beitragen.
⬤ Der evidenzbasierte Ansatz fördert bewährte Verfahren für die effektivste Behandlung von Patienten mit kognitiv-kommunikativen Störungen.
⬤ Die Abdeckung der kognitiven Aspekte der Kommunikation hilft Ihnen, die Standards für die Zertifizierung in der Logopädie zu erfüllen.
⬤ Ein starkes Autorenteam besteht aus zwei Hauptautoren, die in der akademischen Gemeinschaft bekannt und hoch angesehen sind, sowie aus Experten, die einen umfassenden, fortschrittlichen klinischen Text/Referenz gewährleisten.
| ISBN: | 9780323072014 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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