Kollektive Effektivität: Wie die Überzeugungen von Pädagogen das Lernen von Schülern beeinflussen

Bewertung:   (4,7 von 5)

Kollektive Effektivität: Wie die Überzeugungen von Pädagogen das Lernen von Schülern beeinflussen (Donohoo Jenni Anne Marie)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Insgesamt erhielt das Buch von Jenny Donohoo positives Feedback für seinen fesselnden Schreibstil, die praktischen Strategien und den starken Fokus auf Zusammenarbeit und kollektive Lehrereffizienz. Während viele Pädagogen das Buch als wertvolle Ressource für die Verbesserung der Unterrichtspraxis empfanden, äußerten einige Rezensenten Bedenken hinsichtlich der Tiefe der Diskussionen über die tatsächliche Effizienz im Vergleich zur wahrgenommenen Effizienz der Lehrkräfte.

Vorteile:

Fesselnder Schreibstil
Praktische Strategien
Ausgewogenheit von Theorie und Praxis
Nützlich für berufliche Entwicklung und Wachstumspläne
Informativ und umsetzbar
Bietet einen klaren Prozess zur Verbesserung der Gruppeneffizienz
basierend auf fundierter Forschung.

Nachteile:

Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch nur die Oberfläche des tatsächlichen Empowerments von Lehrern berührt
die Betonung liegt auf dem Gefühl der Effektivität, anstatt den Lehrern wirkliche Macht zu verleihen
einige wenige äußerten sich skeptisch über die Anwendung in regulären Schulen.

(basierend auf 17 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Collective Efficacy: How Educators′ Beliefs Impact Student Learning

Inhalt des Buches:

Mit kollektiver Lehrereffizienz die Ergebnisse der Schüler verbessern.

Wenn die Lebenswirklichkeit von Lehrkräften durch die Überzeugung gefiltert wird, dass sie nur sehr wenig tun können, um die Leistungen der Schüler zu beeinflussen, dann ist es wahrscheinlich, dass sich diese Überzeugung auch in ihrer Praxis niederschlägt. Die Lösung? Kollektive Wirksamkeit (CE) - die Überzeugung, dass Pädagogen durch kollektives Handeln die Ergebnisse der Schüler beeinflussen und ihre Leistungen verbessern können. Pädagogen mit hoher Effektivität zeigen mehr Einsatz und Ausdauer, sind bereit, neue Unterrichtsansätze auszuprobieren, und gehen stärker auf die Bedürfnisse von Schülern mit Schwierigkeiten ein. Dieses Buch stellt praktische Strategien und Werkzeuge zur Verbesserung der Schülerleistungen vor, indem es Folgendes vermittelt:

⬤ Gründe und Quellen für die Einführung von CE.

⬤ Bedingungen und Führungspraktiken für das Gedeihen von CE.

⬤ Professionelle Lernstrukturen/Protokolle.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781506356495
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2017
Seitenzahl:152

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