Bewertung:
Das Buch bietet eine interessante Fallstudie über die bundesstaatliche Bildungspolitik „No Child Left Behind“ (NCLB), in der das Zusammenspiel zwischen bundesstaatlichen Vorgaben und der Umsetzung auf staatlicher/lokaler Ebene untersucht wird. Es erörtert die Rolle der Regierung in der K-12-Bildung und kritisiert die Wirksamkeit und Rechenschaftspflicht von NCLB.
Vorteile:Spannende und zum Nachdenken anregende Fallstudie, gründliche Untersuchung der NCLB-Politik, regt zum Nachdenken über die Rolle der Bundesregierung im Bildungswesen an.
Nachteile:Zeigt Schwächen bei der Umsetzung der Bildungspolitik auf Bundesebene auf, die auf Einschränkungen der Wirksamkeit hindeuten.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Collision Course: Federal Education Policy Meets State and Local Realities
Was passiert, wenn Bundesbeamte versuchen, Ziele zu erreichen, die von den Ressourcen und Bemühungen der staatlichen und lokalen Regierungen abhängen?
Manna konzentriert sich auf die Erfahrungen der Nation mit dem No Child Left Behind Act (NCLB) und geht in seiner fesselnden Fallstudie genau dieser Frage nach. Über die administrativen Herausforderungen hinaus, die NCLB auslöste, untersucht Collision Course die Dynamik, die entsteht, wenn Bundespolitiker die Regierungen der Bundesstaaten und Kommunen für Ergebnisse zur Verantwortung ziehen. Das Streben nach höheren Leistungen kollidiert mit Regierungsstrukturen und -praktiken.
Waren die Kollisionen wertvoll, weil sie das Potenzial hatten, die Bildungspolitik zu verändern, oder hat das Gesetz den staatlichen und lokalen Institutionen, die für die Bildung der Jugend der Nation verantwortlich sind, zu viel Schaden zugefügt? Die Ergebnisse waren sowohl positiv als auch negativ. Manna verweist auf die gestiegenen Fähigkeiten der Bundesstaaten und Kommunen, wirft aber auch einen Blick auf die gestiegenen bürokratischen Anforderungen. Collision Course bietet eine ausgewogene und eingehende Bewertung einer Politik, die von der Verabschiedung des NCLB über seine Umsetzung bis hin zu den Versuchen der Obama-Regierung, davon abzurücken, hitzige Debatten über einen großen Zeitraum ausgelöst hat.
Der Föderalismus, der politische Entscheidungsprozess und die Komplexität der Bildungspolitik kommen in dieser zugänglichen und analytischen Ergänzung zu ihrem Recht.
| ISBN: | 9781608716494 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 224 |
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