Komplexitätstheorie und Bildung

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Originaltitel:

Complexity Theory and Education

Inhalt des Buches:

Complexity Theory and the Philosophy of Education ist eine Sammlung wissenschaftlicher Aufsätze, die eine leicht zugängliche theoretische Einführung in das Thema der Komplexitätstheorie bietet und gleichzeitig ihre breiteren Auswirkungen auf den Bildungswandel berücksichtigt.

⬤ Erläutert die Beiträge der Komplexitätstheorie zur Bildungsphilosophie, zu Lehrplänen und zur Bildungsforschung.

⬤ Bringt neue Forschungsergebnisse eines internationalen Teams von Autoren zusammen.

⬤ Diskutiert Themen, die von der Kultur des Lehrplans bis zu den Auswirkungen der Arbeit von Schlüsselphilosophen wie Foucault und John Dewey auf den Bildungswandel reichen.

⬤ Zeigt, wie Sozialwissenschaftler, Sozial- und Bildungspolitiker sich auf die Komplexitätstheorie stützen, um Fragen zu beantworten wie: Warum sind Entscheidungsträger im Bildungswesen so resistent gegen Veränderungen; wie kommt es zu Veränderungen im Bildungswesen; und was ist nötig, um diese Veränderungen nachhaltig zu gestalten?

⬤ Betrachtet die Veränderungen in der Anwendung der Komplexitätstheorie, die hauptsächlich in den Bereichen Physik, Biologie, Chemie und Wirtschaft entwickelt wurde und nun in größerem Umfang auf die Sozialwissenschaften und das Bildungswesen angewendet wird.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781405180429
• Autor: Mark Mason
• Verlag: Wiley
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2008
• Seitenzahl: 254