Originaltitel:
Composition and Rhetoric in Contentious Times
Inhalt des Buches:
Composition and Rhetoric in Contentious Times (Komposition und Rhetorik in umstrittenen Zeiten) wirft kritische Fragen zu Repräsentation, Zugänglichkeit, sozialer Gerechtigkeit, Affekt und Arbeit auf, um die verflochtene Zukunft von Komposition und Rhetorik besser zu verstehen. Diese Aufsatzsammlung bietet innovative Ansätze für ein sozial abgestimmtes Lernen und bewährte Verfahren zur Unterstützung von Administratoren und Lehrkräften. Auf diese Weise geben diese Aufsätze Pädagogen einen Leitfaden an die Hand, um Schüler zu befähigen, effektiv zu schreiben und sich auf ihre Rolle als Weltbürger vorzubereiten.
Die Herausgeberinnen Rachel McCabe und Jennifer Juszkiewicz gehen der Frage nach, wie Pädagogen mit Großzügigkeit und vorsichtigem Optimismus auf die zahlreichen aktuellen Krisen im Zusammenhang mit Komposition und Rhetorik reagieren können; dabei gehen sie auf die aktuellen Bedenken hinsichtlich der Langlebigkeit der Geisteswissenschaften ein. Indem sie sich mit sozialkonstruktivistischen, kritischen Ethnien, sozioökonomischen und aktivistischen Pädagogiken auseinandersetzen, liefert jedes Kapitel eine Antwort auf die Frage: Wie können unsere Kurse den Studierenden helfen, stärkere Autoren zu werden und sich gleichzeitig mit aktuellen sozialen, ökologischen und ethischen Fragen auseinanderzusetzen, die die Welt um sie herum aufwirft? Die Autorinnen und Autoren betrachten diese Frage aus verschiedenen Blickwinkeln und sind sich bewusst, dass Macht und Privilegien unsere unterschiedlichen Herangehensweisen an diese Frage maßgeblich beeinflussen.
Composition and Rhetoric in Contentious Times stützt sich sowohl auf Theorie als auch auf Praxis und befasst sich mit der Zukunft von Komposition und Rhetorik als Disziplin, die von den jüngsten und aktuellen globalen Ereignissen geprägt ist. Dieser Text richtet sich an angehende Administratoren von Schreibprogrammen, an Leiter von Schreibzentren und an Fachleute sowie an Lehrkräfte in der Oberstufe, Studenten und Lehrkräfte, die Pädagogikkurse auf Graduiertenebene anbieten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781646424658 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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