Bewertung:
Insgesamt wird das Buch wegen seiner hilfreichen Ideen und Ressourcen für den Geschichtsunterricht gut aufgenommen. Einige Leser finden jedoch, dass es von kreativeren Unterrichtsvorschlägen und einer besser organisierten Struktur profitieren könnte.
Vorteile:Das Buch enthält gute Ideen, um Geschichte im Unterricht interessant zu gestalten. Es ist eine nützliche Ressource für Geschichtskoordinatoren und wurde für eine breitere Verwendung in Schulen angenommen.
Nachteile:Einige Leser haben den Wunsch nach mehr kreativen Unterrichtsideen geäußert. Der Schreibstil ist in Prosa gehalten, was es für ein schnelles Nachschlagen weniger zugänglich macht.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Creative Teaching: History in the Primary Classroom
Dieses Buch wurde speziell für Lehrerinnen und Lehrer mit wenig Fachwissen oder Erfahrung im Geschichtsunterricht entwickelt und gibt ihnen die nötige Sicherheit für den Geschichtsunterricht in der Primarstufe. Basierend auf dem Lehrplan 2000 bietet das Buch eine wertvolle Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Erstellung, Planung, Entwicklung, Organisation und Bewertung von qualitativ hochwertigen Unterrichtsaktivitäten im Fach Geschichte für die Grundschule.
Dieses Buch enthält eine Fülle von Unterrichtsansätzen, praktischen Ideen, Unterrichtsaktivitäten, Fallstudien aus dem wirklichen Leben und Vignetten bewährter Unterrichtspraktiken; es deckt sowohl konventionelle als auch moderne Ansätze ab - wie z. B.
Theater, Rollenspiele, Geschichtenerzählen, Musik und Tanz - und erklärt, wie jeder Ansatz an alle Altersstufen und Fähigkeiten der Grundschule angepasst werden kann. Kinder mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen und -stilen reagieren mit Begeisterung auf eine Vielzahl von Unterrichtsansätzen - und dieses Buch bietet angehenden Lehrern dieses Repertoire und diese Vielfalt.
| ISBN: | 9781843121152 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 198 |
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