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Critical Thinking about Research: Psychology and Related Fields
Um informierte Konsumenten von Forschungsergebnissen zu werden, müssen Studenten die Forschungsergebnisse, die sie lesen, nachdenklich bewerten, anstatt sie unhinterfragt zu akzeptieren. Diese zweite Auflage eines Klassikers gibt den Studenten das, was sie brauchen, um beim Lesen verhaltenswissenschaftlicher Forschung kritisch zu argumentieren.
In dieser zweiten Auflage wurde der ursprüngliche Text auf den neuesten Stand der Forschungsmethoden gebracht, einschließlich eines neuen Kapitels über Meta-Analysen. Teil I gibt einen gründlichen Überblick über die Schritte eines Forschungsprojekts. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich beurteilen lässt, ob die in einem verhaltenswissenschaftlichen Bericht gezogenen Schlussfolgerungen durch die in der Forschung verwendeten Methoden gerechtfertigt sind.
Zu den Themen gehören Forschungshypothesen, Stichproben, Versuchsplanung, Datenanalyse, Interpretation der Ergebnisse und Ethik. Teil II bietet den Lesern die Möglichkeit, ihr kritisches Denken anhand einer Reihe von fiktiven Zeitschriftenartikeln mit eingebauten Methoden- und Interpretationsfehlern zu üben.
Jeder Artikel ist mit einem Kommentar versehen, der auf die absichtlich eingebauten Verfahrens- und Logikfehler hinweist, und das auf intelligente und ansprechende Weise. Diese Kombination aus Unterricht und praktischer Anwendung fördert aktives Lernen und kritisches Denken bei Studierenden der Verhaltenswissenschaften.