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Arts, Pedagogy and Cultural Resistance: New Materialisms
Kunst, Pädagogik und kultureller Widerstand bringt die Perspektiven der Kulturwissenschaften auf die künstlerische Praxis ein. Jeder Beitrag verbindet kreative Ansätze der Philosophie und ein neues materialistisches Verständnis der Praxis, um zu zeigen, wie die menschlich-unmenschliche Interaktion im Kern der Kunstpraxis eine kritische posthumane Pädagogik ist.
In den Bereichen Bildende Kunst, Tanz, Galeriepädagogik, Film und Philosophie wird in dem Buch die These vertreten, dass bestimmte Arten der Kunstpraxis eine kritische Pädagogik sein können, in der taktische Auseinandersetzungen mit der Gemeinschaft, dem Raum, dem Ort und der Materialität zu Mitteln werden, die nicht nur den vorherrschenden Diskurs unterbrechen, sondern auch neue Diskurse zur Geltung kommen lassen. Es wird gezeigt, wie verkörperte, verortete Handlungen des Machens die kulturelle Hegemonie materiell unterbrechen und andere Wege aufzeigen können, wie sich die Welt materialisieren könnte.
Es wird argumentiert, dass die Praxis des Kunstmachens eine posthumane kulturelle Pädagogik ist, in der Menschen Teil einer breiteren Ansammlung von Materie werden und alle Aspekte dieses Netzwerks in Objekten oder Prozessen verfestigt werden, die selbst pädagogisch sind. Auf diese Weise bietet das Buch eine neue und theoretisch engagierte Perspektive auf Kunst als Pädagogik.
| ISBN: | 9781783484874 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 238 |
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