
Art and Architecture of Academic Writing (Prinz Patricia (New York City College of Technology City University of New York))
Dieses Buch ist eine Brücke zum sicheren akademischen Schreiben für fortgeschrittene Nicht-Muttersprachler.
Es betont die Tiefe gegenüber der Breite durch die Beherrschung zentraler Schreibkompetenzen und -strategien, die für die meisten akademischen Disziplinen und Genres gelten. Der Inhalt ist auf Studierende in EMI-Programmen zugeschnitten und wurde im Rahmen einer Längsschnittstudie zum Schreiben erprobt und überarbeitet.
Der innovative Ansatz bereitet die Studierenden darauf vor, für die akademische Gemeinschaft zu schreiben, und zwar unter dem doppelten Blickwinkel der Kunst (Entwicklung der eigenen Stimme durch die Wahl der Sprache, des Stils und der Themen) und der Architektur (Beherrschung der Normen der akademischen Sprache, des Genres und der Organisation). Der benutzerfreundliche Text maximiert die Zeit für die Schreibpraxis und -produktion, indem er langwierige Lesungen vermeidet. Teil 1 baut Fähigkeiten und Selbstvertrauen im Schreiben auf, indem er sich auf Aufgaben konzentriert, die keine Recherche erfordern.
Teil 2 wendet die neu erlernten Prinzipien, Fähigkeiten und Strategien auf forschungsbasiertes Schreiben an. Die Schüler lernen, Thesen, Recherchen und Nachweise in einen Prozess für akademisches Schreiben einzubinden, indem sie dem AWARE-Rahmen folgen (Arranging to write, Writing, Assessing, Revising, and Editing).