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Originaltitel:
Language and Literacy Development, Second Edition: What Educators Need to Know
Inhalt des Buches:
Dieser bewährte Text - jetzt überarbeitet und aktualisiert - zeigt auf, wie gesprochene Sprache erworben wird und wie sie sich auf die späteren Lese- und Schreibfähigkeiten von Kindern auswirkt. Mit einem einzigartigen Fokus auf die Bedürfnisse von Pädagogen untersucht das Buch die Grundlagen der Sprache im sich entwickelnden Gehirn. Es erforscht die Beziehung zwischen Sprachprozessen und den wichtigsten Lese- und Schreibfähigkeiten und untersucht die Auswirkungen von motivationalen und soziokulturellen Faktoren auf das Lernen von Kindern. Die Auswirkungen des Entwicklungswissens auf den Unterricht werden hervorgehoben, und es werden wirksame Praktiken besprochen. Aufschlussreiche Vignetten, klare Erklärungen von Forschungsergebnissen und Listen der "Hauptideen" machen den Text für angehende Lehrerinnen und Lehrer leichter zugänglich.
Neu in dieser Ausgabe.
*Kapitel über aufkommende Lesekompetenz und die Prädiktoren für den Leseerfolg.
*Berücksichtigt die neuesten Forschungsergebnisse, einschließlich der Erkenntnisse aus wichtigen Längsschnittstudien.
*Erhöhte Aufmerksamkeit für Englischlerner, Kinder mit geringem Einkommen und Kinder mit Behinderungen.
*Aktualisierte und erweiterte Themen, einschließlich gebrauchsbasierter Theorien des Spracherwerbs, morphologisches Wissen in Wortschatz und Verständnis, phonologische Verarbeitungsfähigkeiten und Schreibentwicklung.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781462540044 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 464 |
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