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Leadership for Culturally and Linguistically Responsive Schools
Leadership for Culturally and Linguistically Responsive Schools untersucht, wie Schulen die sprachlichen und kulturellen Fähigkeiten ihrer Schüler fördern, ihnen ein reichhaltiges und anspruchsvolles Lernumfeld bieten und sicherstellen können, dass die Schüler soziokulturell integriert sind.
Mit besonderen Merkmalen wie Storyboxen, in denen Schulleiter konkrete Fälle schildern, wie sie die Theorie in die Praxis umsetzen, und integrierten Übungen, die Ansatzpunkte für einen kritischen Dialog bieten und den Lesern helfen, Verbindungen zu ihren eigenen Kontexten herzustellen, vereint dieses Buch Forschungsergebnisse aus dem Bereich der zweisprachigen Erziehung und der Schulverbesserung, um einen soliden theoretischen und wissenschaftlichen Rahmen sowie bewährte Praktiken für die Unterstützung aller Schüler zu bieten. Die Autoren Scanlan und Lpez geben angehenden und praktizierenden Führungskräften eine Anleitung, wie sie ihre Schulen leiten, organisieren und unterstützen können, um sprachlich und kulturell vielfältige Schüler effektiv zu fördern.
Eine begleitende Website enthält Übungen aus dem Buch, die heruntergeladen und verändert werden können, sowie einen Blog, der sich auf neue Forschungsergebnisse und effektive Praktiken konzentriert.
| ISBN: | 9780415710299 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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