
Learning to Talk: The Many Contexts of Children's Language Development
Es ist dringend notwendig, dass angehende Lehrkräfte den breiteren Kontext der Sprachentwicklung verstehen und wissen, wie sie Kinder beim Sprechenlernen am besten unterstützen können.
Dieser leicht verständliche Text führt angehende Lehrkräfte in die zahlreichen Zusammenhänge der Sprachentwicklung ein. Er hilft den Lesern, die vielen Wege zu verstehen, auf denen Kinder sprachliche Fähigkeiten erwerben. Wichtig ist, dass er ein breites Spektrum an Wissen über Sprache vermittelt, das andere Texte, die sich mit typischer Sprachentwicklung, atypischer Sprachentwicklung und dem Erlernen von mehr als einer Sprache befassen, nicht bieten. Der Text befasst sich auch mit der aktuellen Literatur und Forschung zur Sprachentwicklung von Kindern im Grundschulalter und unterstützt die angehenden Lehrkräfte bei ihrer akademischen Ausbildung.
Durchgängig helfen Fallstudien den Auszubildenden, Theorie und Praxis miteinander zu verknüpfen und zu erkennen, wie ihr Unterricht angepasst und verbessert werden kann, um Kinder besser zu fördern.