Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch erhält ein überwältigend positives Feedback, vor allem wegen seiner Klarheit, seiner leichten Lesbarkeit und seiner praktischen Relevanz für den Sektor des lebenslangen Lernens und für Bildungskurse. Es wird für Ausbildungsprogramme wie DTLLS und CTLLS empfohlen und als nützliche Ressource für neue Lehrkräfte geschätzt.
Vorteile:Gut gegliedert, leicht zu lesen, praktische Informationen für Praktiker, klare Erklärungen, relevant für Ausbildungskurse, gutes Referenzmaterial und ausgezeichnet für neue Lehrkräfte.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine wesentlichen Nachteile genannt.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching in the Lifelong Learning Sector
Inhalt des Buches:
Dieses beliebte einführende Lehrbuch ist ideal für alle, die im Bereich des lebenslangen Lernens arbeiten oder sich dafür ausbilden lassen. Die neue Ausgabe wurde umfassend überarbeitet, um die jüngsten Entwicklungen in diesem Bereich und die aktuelle Forschung im Bereich Lernen und Lehren zu berücksichtigen.
Das Buch behandelt Schlüsselthemen wie reflektiertes Lehren, Kommunikation, Lerntheorien und Lernbeurteilung. Darüber hinaus gibt es neue Kapitel über: Verhalten beim Lernen.
Ein Lehrplan für integratives Lernen.
Der Bereich des lebenslangen Lernens und funktionale Fähigkeiten. Diese Ausgabe enthält auch mehr Auszüge aus Schülerzeitschriften, Fallstudien und Entwicklungsaktivitäten.
Gemeinsame Elemente bewährter Lehr- und Lernmethoden, die den Bereich des lebenslangen Lernens, der Weiterbildung und der Qualifizierung abdecken, werden umfassend erforscht, so dass Sie: ein gründliches Verständnis der Lernenden und ihrer Bedürfnisse erlangen die Bedeutung effektiver Kommunikation verstehen die Rolle reflektierender Praxis und kontinuierlicher beruflicher Entwicklung schätzen ein gutes Verständnis von Theorie und Praxis einschließlich Methoden des aktiven Lernens und der Bewertung des Lernens erlangen "Teaching in the Lifelong Learning Sector" ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die in der Weiter- und Hochschulbildung, in der Erwachsenenbildung und in der kommunalen Bildung sowie im berufsbegleitenden Lernen unterrichten oder eine entsprechende Ausbildung absolvieren.
Mit Beiträgen von Kelly Briddon und Lynn Senior.
"Die neue Ausgabe enthält einige wirklich nützliche zusätzliche Materialien. Sie verweist auf die wichtigsten politischen Maßnahmen und ist auf dem neuesten Stand, was die aktuellen Einflüsse und Debatten im Hochschul- und FE-Sektor betrifft. Es gibt Hinweise auf die Ansichten zum Lehrplan. Functional Skills wird mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Mir gefiel der positive Akzent, der auf das Klassenmanagement als "Verhalten für das Lernen" gelegt wurde. Neue Entwicklungen und Einschlüsse werden gut beurteilt. Es bleibt ein zugängliches und ausreichend detailliertes Buch für alle, die sich in der Lehrerausbildung befinden".
Victoria Wright, Senior Lecturer in Post Compulsory Education, University of Wolverhampton, UK.
"Dies ist ein wertvolles Hilfsmittel, das sowohl von angehenden als auch von kürzlich qualifizierten Lehrern genutzt werden kann, die eine Karriere im Weiterbildungssektor in Betracht ziehen. Es enthält eine Mischung aus Theorie und praktischen Aktivitäten, die auf die LLUK-Standards abgestimmt sind. Der Inhaltsschlüssel am Anfang jedes Kapitels bedeutet, dass es zu Referenzzwecken verwendet werden kann. Der Text ist leicht lesbar und daher für alle zugänglich".
Cheryl Hine, Dozentin für Lehrerausbildung, Leeds City College, UK.
"Diese leicht zugängliche zweite Auflage bietet umfassende, zeitgemäße und anregende Einblicke in die Theorien des Lehrens und Lernens, während sie gleichzeitig ein festes Gerüst sinnvoller und innovativer Strategien für angehende und qualifizierte Lehrer bietet, um ihr Wissen zu erweitern und ihre Praxis auf ein hervorragendes Niveau zu bringen. Ich kann mir vorstellen, dass Studenten immer wieder in das Buch eintauchen werden".
Dr. Vicky Duckworth, Edge Hill University, Großbritannien".
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780335246533 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 344 |
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