Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet einen umfassenden Leitfaden für die Peer-Review von Lehrkräften durch den Einsatz von Kursportfolios und betont, wie wichtig es ist, die Lehre in einer kollaborativen Gemeinschaft zu dokumentieren, anstatt sich ausschließlich auf studentische Bewertungen zu verlassen.
Vorteile:⬤ Unglaublich nützlicher, detaillierter Leitfaden
⬤ gut geschrieben
⬤ bietet nützliche Vorschläge, Anregungen und Beispiele
⬤ fördert ein Modell zur Bewertung der Lehre, das der wissenschaftlichen Forschung ähnelt
⬤ ermutigt zu gemeinschaftlicher Bewertung und gegenseitiger Unterstützung.
Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Making Teaching Learning Visible
Inhalt des Buches:
Im Zuge der Neuausrichtung des Hochschulwesens in den letzten drei Jahrzehnten, die darauf abzielt, gute Lehre stärker anzuerkennen und zu belohnen, hat die Idee der Peer Review an Popularität gewonnen. Ein Instrument zur Dokumentation und Reflexion der Qualität der Lehre und des studentischen Lernens ist ein Lehrveranstaltungsportfolio.
In einem Lehrveranstaltungsportfolio wird die sorgfältige, schwierige und bewusste wissenschaftliche Arbeit bei der Planung und Durchführung einer Lehrveranstaltung festgehalten und sichtbar gemacht. Anhand von Beispielen von Lehrveranstaltungsportfolios, die im Rahmen eines vierjährigen Projekts zur Peer-Review der Lehre erstellt wurden, zeigt dieses Buch, wie Lehrkräfte eine gut konzipierte Peer-Review in ihren Berufsalltag integrieren und so ihre Lehre verbessern können, indem sie ein Mittel zur Bewertung und Zusammenarbeit einbeziehen und den Lernerfolg der Studierenden sichtbar machen, der mit einer effektiven Lehre innerhalb eines institutionellen Belohnungssystems einhergeht.
Dieses Buch bietet ein Modell für Peer-Reviews, das Dozenten dabei helfen soll, die Lehre und das Lernen der Studierenden mit Hilfe eines Kursportfolios zu dokumentieren, zu bewerten, zu reflektieren und zu verbessern. Es enthält eine reichhaltige Sammlung von Materialien - darunter vier Dutzend Exponate, die bei der Zusammenstellung eines Portfolios helfen, Kommentare von Gutachtern und Überlegungen von mehr als 200 Professoren und Autoren von Portfolios in verschiedenen Disziplinen und Institutionen -, die Lehrkräfte für die Entwicklung ihrer Kursportfolios verwenden können, die sie bei ihrer Peer Review der Lehre einsetzen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781882982967 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 256 |
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