Bewertung:
Das Buch wird für seine aufschlussreiche und leicht zugängliche Erforschung der Rolle der Liebe in der frühkindlichen Erziehung hoch gelobt. Es wird Erziehern, Lehramtsstudenten, Forschern und Kinderschützern empfohlen, da es praktische Beispiele und reflektierende Beobachtungen zu Interaktionen im Klassenzimmer enthält. Der Text ist leicht verständlich und vermeidet pädagogischen Fachjargon, so dass er für ein breites Publikum geeignet ist.
Vorteile:⬤ Sehr zugänglich und leserfreundlich
⬤ aufschlussreiche Reflexionen über Interaktionen im Klassenzimmer
⬤ klar und strukturiert geschrieben
⬤ für ein breites Publikum, einschließlich Pädagogen und Eltern, anwendbar
⬤ greift wichtige Themen auf, mit denen junge Lehrer konfrontiert sind
⬤ ermutigt zu einem persönlichen Zugang zur Bildung.
Manche mögen die Forschung als weniger rigoros empfinden; sie konzentriert sich in erster Linie auf jüngere Kinder, was ihre Anwendbarkeit für manche Pädagogen einschränken könnte.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Teaching with Love; A Feminist Approach to Early Childhood Education
Lehrerinnen und Lehrer sprechen häufig davon, dass sie ihre Schülerinnen und Schüler lieben, aber bisher wurde noch nicht untersucht, welches mächtige pädagogische Potenzial in diesen liebevollen Gefühlen steckt.
Teaching with Love betritt Neuland, indem es dem Wesen, dem Umfang, den Dimensionen und der Vielfalt der Lehrerliebe sorgfältige, wissenschaftliche Aufmerksamkeit schenkt. In einer sehr lesenswerten Erzählung, die auf dem feministischen Konzept einer Ethik der Fürsorge aufbaut und aus den Bereichen der Psychologie und der Frauenforschung schöpft, untersucht und analysiert dieses Buch die Erfahrungen zweier Grundschullehrerinnen, die versuchen, eine Vision der frühkindlichen Bildung zu schaffen und umzusetzen, in deren Mittelpunkt liebevolle Beziehungen stehen.
| ISBN: | 9780820434810 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1998 |
| Seitenzahl: | 190 |
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