
Teaching and Learning Third Languages
Als Beitrag zu den neuen Forschungsergebnissen über den Erwerb von Drittsprachen bietet dieses Buch dem Leser einen praktischen Leitfaden zum Verständnis der Verarbeitung, des Erlernens und des Lehrens dieser Sprachen.
Anhand von Beispielen aus einer Reihe von Lernkontexten wird die Rolle der Lehrkräfte als Brücke zwischen Bildung und Forschung zur Mehrsprachigkeit hervorgehoben.