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Teaching and Learning in Higher Education
In diesem Buch werden Best-Practice-Ansätze zur Untersuchung von Lernen und Lehren in der Hochschulbildung für Mitarbeiter aller akademischen Disziplinen untersucht. Eine allgemeine Einführung in die Methoden, die bei der Durchführung von Untersuchungen im Bildungsbereich am häufigsten verwendet werden, wird durch Kapitel ergänzt, die untersuchen, wie Forschungsmethoden aus einer Reihe von Fachgebieten für Untersuchungen im Bildungsbereich angepasst und verwendet werden können.
Neu in dieser zweiten Auflage:
- Kapitel über interdisziplinäre Bildungsforschung in der Geographie und die Verwendung ethnographischer Methoden für die Bildungsforschung.
- Neue Fallstudien und Vorschläge für Aktivitäten.
- Ein reflektierendes Schlusskapitel, das die Leser und ihre Institutionen auffordert, eine Organisationskultur zu entwickeln und zu fördern, die auf kritischer Forschung basiert.
Dies ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die eine Hochschulqualifikation im Bereich Lernen und Lehren erwerben (einschließlich PGCTLHE und PGCAP), sowie für Akademiker, die ihre Forschungs- und Erkundungsfähigkeiten auf ihre Lern- und Lehrpraxis anwenden möchten.