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Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins
In der kurzen Zeitspanne von drei Jahren lernen Kleinkinder, sich mit Selbstvertrauen und Anmut zu bewegen, sich mit Leichtigkeit zu unterhalten, Probleme zu untersuchen und zu lösen und anderen in Not zu helfen - eine hervorragende Grundlage für alles weitere Lernen. Maguire-Fong hat ihr bahnbrechendes Buch aktualisiert, um Fachkräfte, die mit Kleinkindern und ihren Familien arbeiten, bei der Aus- und Weiterbildung zu unterstützen. Jedes Kapitel stützt sich auf Forschungsergebnisse und reale Situationen in der Kleinkindbetreuung, um wertvolle Einblicke in die Gestaltung eines Kleinkindbetreuungsprogramms, die Planung von Lehrplänen, die Bewertung von Lernprozessen und die Arbeit mit Familien zu vermitteln. Dieses beliebte Buch ist inspiriert von der Philosophie der frühkindlichen Erziehung, die in den Schulen in Reggio Emilia, Italien, entwickelt wurde, von der Arbeit von Magda Gerber und Emmi Pikler und von den vielen engagierten Forschern, die herausfinden wollen, wie Kleinkinder Bedeutung erlangen.
Buchmerkmale:
⬤ Explizite Beispiele, die veranschaulichen, wie man auf eine Art und Weise lehren kann, die das kindliche Lernen respektiert.
⬤ Ein neuer, ausführlicher Abschnitt, der beschreibt, wie man Lehrpläne plant, indem man das Spiel und die Interaktionen von Kleinkindern beobachtet, dokumentiert und interpretiert.
⬤ Ein neu illustrierter Abschnitt, in dem beschrieben wird, wie Spielräume, tägliche Betreuungsroutinen und alltägliche Gespräche und Interaktionen in Lernkontexte umgewandelt werden können, die die erstaunliche Lernfähigkeit von Kindern voll unterstützen.
⬤ Beispiele für die Lehrplangestaltung und -bewertung, die sich gut mit den staatlichen und nationalen Leistungsstandards und Rahmenlehrplänen vereinbaren lassen.
| ISBN: | 9780807764183 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 192 |
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