Bewertung:
Das Buch bietet eine aufschlussreiche und fesselnde Erkundung der Teach for America (TFA)-Bewegung und beleuchtet sowohl die persönlichen Erfahrungen der TFA-Teilnehmer als auch die breiteren bildungspolitischen Kontroversen im Zusammenhang mit der Lehrerausbildung und der Bildungsreform.
Vorteile:Das Buch wird als leicht zu lesen, informativ und fesselnd gelobt, da es eine Mischung aus Daten und persönlichen Anekdoten bietet. Es bietet einen tiefen Einblick in den persönlichen Werdegang der TFA-Pioniere und verknüpft ihre Erfahrungen effektiv mit allgemeineren Bildungsfragen. Die umfangreichen Recherchen der Autoren und die Verwendung der Lebenslauftheorie verbessern das kontextuelle Verständnis für die Entstehung und die Mängel von TFA.
Nachteile:Einige Kritikpunkte könnten sich in Bezug auf die Vorbereitung und Unterstützung von Lehrern durch TFA ergeben, ebenso wie Probleme im Zusammenhang mit der traditionellen universitären Ausbildung. In den Überprüfungen wurden jedoch keine spezifischen Nachteile hervorgehoben, was auf eine allgemein positive Aufnahme schließen lässt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Schooling Teachers: Teach for America and the Future of Teacher Education
Schooling Teachers befasst sich mit der immerwährenden und dringenden Frage, wie diese Nation qualitativ hochwertige Lehrer für alle Schüler gewinnen, vorbereiten und halten kann, insbesondere für diejenigen, die in unseren schwierigsten Klassen unterrichtet werden.
Dieses Buch stützt sich auf die Stimmen der Teilnehmer des ersten Jahrgangs von Teach For America aus dem Jahr 1990 und ordnet ihre Erfahrungen in den größeren Kontext der Lehrerausbildung und -reform der letzten drei Jahrzehnte ein. Durch die Untersuchung einer der einflussreichsten Abweichungen von der traditionellen Lehrerausbildung in diesem Zeitraum untersuchen die Autoren das "Lehrerproblem" und zeigen auf, warum Lösungen schwer fassbar und begrenzt bleiben.
Dieses Buch geht über die vermeintliche Dichotomie zwischen der universitären Lehrerausbildung und Alternativen wie Teach For America hinaus, um ihre gemeinsamen Herausforderungen zu betrachten, und schlägt einen Ausgangspunkt vor, von dem aus eine Zukunft mit einer effektiveren Lehrerausbildung geschaffen werden kann.
Buchmerkmale:
⬤ beleuchtet die anhaltenden Probleme, die mit den herkömmlichen Praktiken der Lehrerrekrutierung, -ausbildung und -vermittlung verbunden sind.
⬤ Untersucht die ersten Annahmen und Erfahrungen im Zusammenhang mit einem wichtigen Reformprojekt, das traditionelle Praktiken in Frage stellen soll.
⬤ Zeigt auf, warum die traditionelle Lehrerausbildung und die TFA sich schwer getan haben, das Problem der Vorbereitung von Lehrern auf die heutigen Anforderungen der Bildung zu lösen.
⬤ Erzählt wichtige Geschichten über persönliche Erfahrungen und Handlungen von Einzelpersonen, die die breiteren kollektiven und sozialen Kräfte am Werk offenbaren.
⬤ Verwendet detailreiche qualitative Daten, um Erkenntnisse zu gewinnen, die sich mit größeren Fragen der Personalausstattung und Unterstützung städtischer Schulen befassen.
| ISBN: | 9780807764688 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 224 |
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