
Teacher Preparation in Northern Ireland: History, Policy and Future Directions
Die Gründung Nordirlands markierte eine scharfe Divergenz in der Politik, die sich in ganz Irland im vorangegangenen Jahrhundert entwickelt hatte.
Lokale kommunale Interessen trugen dazu bei, ein einzigartiges Modell der Lehrerausbildung zu entwickeln und zu gestalten. Teacher Preparation in Northern Ireland (Lehrerausbildung in Nordirland) untersucht die Lehrerausbildung im ersten Jahrhundert des Bestehens von Nordirland und kontextualisiert diese im Rahmen einer Darstellung der Lehrerausbildung im Irland vor der Teilung.
Dieses aktuelle Buch befasst sich auch mit der jüngeren Geschichte der Region, wobei der Schwerpunkt darauf liegt, wie die infrastrukturellen Vorkehrungen weiterhin größere Spaltungen in der nordirischen Gesellschaft widerspiegeln, während gleichzeitig untersucht wird, wie diese Spaltungen durch Bemühungen ausgeglichen wurden, die Gräben durch eine größere Zusammenarbeit in Politik und Praxis zu überbrücken. Durch die Betrachtung zeitgenössischer Entwicklungen im breiteren historischen Kontext wird dieses Buch nicht nur für Erziehungswissenschaftler, Historiker und politische Entscheidungsträger in Nordirland, sondern auch für internationale und vergleichende Erziehungswissenschaftler von unschätzbarem Wert sein.