Rethinking Teacher Education: Improvement, Innovation and Change
Rethinking Teacher Education: Improvement, Innovation and Change (Lehrerbildung neu denken: Verbesserung, Innovation und Wandel) ist das Ergebnis der von der Aga-Khan-Universität - Institut für Bildungsentwicklung, Ostafrika (AKU-IED, EA) organisierten Konferenz zum Thema Bildung, die 2017 in Uganda stattfand.
Die Konferenz versammelte Teilnehmer aus neun Ländern, um über einen Querschnitt von Faktoren in Bezug auf die Lehrerbildung in der Region zu beraten und dieselbe aus globaler Perspektive zu gestalten. Die Wahl des Konferenzthemas wurde durch die Notwendigkeit inspiriert, über neue Systeme, Strategien, Strukturen und Reformen nachzudenken, um eine nachhaltige Bildung für die Entwicklung der Nationen in der ostafrikanischen Region zu fördern.
Die Teilnehmer kamen aus allen Bereichen des Bildungswesens, darunter Forscher aus dem Hochschulbereich, Praktiker wie Lehrer an Schulen, Tutoren, Ausbilder an Hochschulen sowie Dozenten und Professoren an Universitäten. Auch Nichtregierungsorganisationen, die sich für Bildung und Lernergebnisse von Schülern interessieren, zivilgesellschaftliche Organisationen, die sich für die Rolle der Bildung in der sozialen und nationalen Entwicklung interessieren, politische Entscheidungsträger und Lehrplanentwickler, Bibliothekare, Verleger, Buchhändler und Lehrkräfte in der Ausbildung - sie alle tauschten ihre reichhaltigen Erfahrungen und Perspektiven zur Lehrerbildung im 21.
| ISBN: | 9789987084906 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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