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Teacher as Researcher: Becoming Familiar with Educational Research to Connect Theory to Practice
Lehrer als Forscher: Becoming Familiar with Educational Research to Connect Theory to Practice“ richtet sich an Lehrer, die in der Forschung tätig sind, um den Unterricht im Klassenzimmer zu verbessern und Schüler in ihrem Lernprozess zu unterstützen. Es ist ein umfassender Leitfaden für Lehrer, die sich in der Ausbildung befinden und in ihrem Unterricht forschen, oder für Lehrer, die sich in der Ausbildung befinden und als Gastlehrer in einer Klasse arbeiten.
Ziel dieses Buches ist es, Lehrern eine Reihe von Forschungsinstrumenten an die Hand zu geben, mit denen sie den Forschungsprozess durchlaufen und effektive Lösungen für wichtige Probleme in ihrer Klasse finden können. Die Struktur des Buches hilft den Lehrkräften, das Problem in ihrem eigenen Klassenzimmer anzugehen, sich über verschiedene Lösungsstrategien zu informieren und schließlich die effektive Lösung des Problems zu untersuchen.
Die Klarheit und Kürze dieses Buches wird Lehrern helfen, eine Aktionsforschungsstudie im Klassenzimmer durchzuführen oder zu lernen, wie sie eine Fallstudie mit ihren Schülern durchführen können, um den Schülern in ihrem Lernprozess zu helfen. Dieses Buch wurde für vielbeschäftigte Lehrkräfte entwickelt und ist während des gesamten Forschungsprozesses einfach zu handhaben.
| ISBN: | 9781475862317 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 130 |
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