Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Teacher-Centered Professional Development
Díaz-Maggioli (National Teacher's Training College) stellt in diesem praktischen Leitfaden für den kollaborativen Kompetenzaufbau von Lehrerausbildern ein Modell vor, das Lehrer befähigt.
Er beschreibt eine Vielzahl von Strategien zur beruflichen Entwicklung, darunter Mentoring, Tagebuchschreiben, Peer-to-Peer-Coaching und Seminare. Für jede Strategie bietet er eine kurze Geschichte der Forschungsgrundlage, eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Umsetzung der Strategie, Muster-Handouts und Bewertungsformulare sowie Beispiele für die Strategie in der Praxis.
Anmerkung ©2004 Book News, Inc. in Portland, OR (booknews.com)