Bewertung:

Das Buch wird als hervorragendes Hilfsmittel für den Unterricht gelobt, insbesondere für die Ureinwohner Amerikas und der Alaska-Indianer. Es enthält interaktive Aktivitäten und eignet sich für Gruppenarbeit, auch wenn einige Inhalte möglicherweise veraltet sind. Die Rezensenten erwarten eine aktualisierte Version, um diese Bedenken auszuräumen.
Vorteile:Hervorragende Ressource für die Gruppenarbeit, interaktive Aktivitäten, kulturell relevant, gut geschrieben, nützlich für Therapiegruppen, speziell für die Gemeinschaften der amerikanischen Ureinwohner und der Ureinwohner Alaskas von Nutzen.
Nachteile:Einige Aktivitäten und Begriffe sind veraltet (veröffentlicht 1996) und müssen für bestimmte Bildungsstufen, wie die Mittelstufe, angepasst werden.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
American Indian Life Skills Development Curriculum
Selbstmord ist für viele Jugendliche in indianischen Bevölkerungsgruppen ein großes Problem. Das American Indian Life Skills Development Curriculum ist ein Kurs für Schüler der High School und einige Schüler der Middle School, der darauf abzielt, Selbstmordgedanken und -verhalten drastisch zu reduzieren.
Der Lehrplan, der in Zusammenarbeit mit Schülern und Gemeindemitgliedern aus dem Zuni Pueblo und der Cherokee Nation of Oklahoma entwickelt wurde, befasst sich mit zentralen Problemen im Leben indianischer Jugendlicher und vermittelt Lebenskompetenzen wie Kommunikation, Problemlösung, Depressions- und Stressbewältigung, Wutregulierung und Zielsetzung. Der Kurs ist einzigartig in seinem kompetenzbasierten Ansatz. Nachdem zunächst das Bewusstsein und das Wissen über Selbstmord gestärkt wurde, werden den Schülern spezifische Methoden vermittelt, um einem Gleichaltrigen dabei zu helfen, sich von Selbstmordgedanken abzuwenden und Hilfe bei einer geeigneten Person zu suchen.
Der kompetenzbasierte Ansatz dieses Lehrplans folgt bewährten Lehrmethoden zur Entwicklung sozialer Kompetenzen. Lehrer und Gleichaltrige informieren die Schüler über die Gründe und Komponenten einer bestimmten Fertigkeit, modellieren und demonstrieren die Fertigkeit für sie und geben später Rückmeldung über die Leistung der einzelnen Schüler.