Curriculum Integration in Senior High School Physics Courses
Die Integration von Lehrplänen ist in den letzten zehn bis fünfzehn Jahren zu einem wichtigen Thema in den Diskussionen über Schulreformen geworden.
Es wurde vorgeschlagen, dass die Integration den Schülern helfen kann, die Komplexität der Welt, in der sie leben, und die Relevanz ihrer Bildung zu verstehen und zu schätzen. Ziel dieser Arbeit war es, zu untersuchen, wie sich die Integration einer Unterrichtseinheit in Physik 11 mit Wissenschaftsgeschichte, Sprachkunst und Sozialkunde auf die akademischen Leistungen, die Anwesenheit und die Einstellung von Schülern der High School auswirkt.
Außerdem sollte untersucht werden, ob eine Lehrplanintegration ohne Umstrukturierung der derzeitigen Highschool-Organisation möglich ist. Bei der Anwesenheit der Schüler, der Anzahl der Unterrichtseinheiten und den Testergebnissen wurden erhebliche Verbesserungen festgestellt. Die Integration wirkte sich eindeutig auf die Leistungen und die Einstellung der Schüler aus.
Die Analyse einzelner Schülerarbeiten zeigte nicht nur, dass die Integration stattgefunden hatte, sondern gab auch interessante Einblicke in das Lernen der Schüler und ihre Wahrnehmung der wissenschaftlichen Inhalte. Die Daten aus den Interviews mit den teilnehmenden Lehrern und die Überlegungen des Aktionslehrers zeigten, dass ein einfaches Integrationsmodell in der derzeitigen Schulstruktur durchführbar ist.
| ISBN: | 9783836492072 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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