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Teaching Pyramid Observation Tool for Preschool Classrooms (Tpot(tm)) Manual
Wenn Ihr Programm zu den Tausenden gehört, die das evidenzbasierte Pyramidenmodell zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenz von Säuglingen und Kleinkindern anwenden, ist dies das einzige Instrument, das Sie brauchen, um die Lehrkräfte bei der effektiven Anwendung der Praktiken zu unterstützen. Der TPOT(TM) wurde von den hoch angesehenen Entwicklern des Pyramidenmodells für Klassenräume mit Kindern im Alter von 2-5 Jahren entwickelt und ist ein detailliertes Instrument, das Aufschluss darüber gibt, wie gut die Lehrkräfte Praktiken im Zusammenhang mit universeller, gezielter und individueller Unterstützung umsetzen. Ein geschulter Administrator führt eine Unterrichtsbeobachtung und ein Lehrerinterview durch, wobei er detaillierte Informationen über die Qualität von 14 wichtigen Unterrichtspraktiken aufdeckt, rote Fahnen notiert, die auf Bereiche mit unmittelbarem Unterstützungsbedarf hinweisen, und beobachtet, wie Lehrer auf herausfordernde Verhaltensweisen reagieren. Die TPOT(TM)-Ergebnisse zeigen, welche Praktiken erfolgreich umgesetzt werden - und worauf sich die Lehrer konzentrieren müssen, um positive sozial-emotionale Ergebnisse für kleine Kinder sicherzustellen.
TPOT(TM) hilft Programmen:
⬤ Unterstützen Sie die effektive Umsetzung des bewährten PBIS-basierten Pyramidenmodells.
⬤ Förderung der sozial-emotionalen Kompetenz von Kleinkindern.
⬤ Strategien zur Vorbeugung und Bewältigung von herausforderndem Verhalten zu implementieren.
⬤ Vergleichen Sie die Umsetzung in verschiedenen Klassenzimmern, Lehrern und Programmen.
⬤ Identifizieren Sie, wo Lehrer zusätzliche berufliche Entwicklung und Unterstützung benötigen.
⬤ Coaching-Bemühungen lenken.
Dies ist das einzige Instrument, das Sie brauchen, um sicherzustellen, dass die Lehrer das evidenzbasierte Pyramidenmodell zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenz von Säuglingen und Kleinkindern effektiv in die Praxis umsetzen. Erfahren Sie mehr über TPOT.
Sehen Sie, welchen Bereich der Schulreife im Head Start Child Development and Early Learning Framework dieses Tool anspricht.
Sehen Sie sich unser aufgezeichnetes Webinar an: Verwendung des Teaching Pyramid Observation Tool (TPOT(TM)) für Vorschulklassen präsentiert von Lise Fox, Ph. D., Mary Louise Hemmeter, Ph. D., Patricia Snyder, Ph. D.
| ISBN: | 9781598572834 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 136 |
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