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Teaching Strategies in Gifted Education
Die Reihe Gifted Child Today Reader fasst die besten Artikel zusammen, die in Gifted Child Today, der landesweit beliebtesten Zeitschrift für Begabtenförderung, veröffentlicht wurden. Jedes Buch dieser Reihe ist gefüllt mit spannenden und praktischen Ideen für den Unterricht, nützlichen Zusammenfassungen von Forschungsergebnissen, Diskussionen über die Identifizierung und das Klassenmanagement sowie sachkundigen Meinungen über die Erziehung von begabten Kindern. Jeder, der mit Begabtenförderung zu tun hat, wird von den praktischen, forschungsbasierten Ideen profitieren, die diese einzigartige Reihe zu bieten hat.
Teaching Strategies in Gifted Education bietet praktische Ratschläge für den Unterricht mit begabten Kindern. In diesem Buch werden spezifische Unterrichtsstrategien vorgestellt, wie z. B. der Unterricht in divergentem Denken und selbstständiges Lernen. Das Buch befasst sich auch mit differenzierten Lehrplänen, Klassenmanagement, dem Umgang mit Underachievement sowie der beruflichen Entwicklung und der Verbesserung der Schule insgesamt.
Bei der Umsetzung eines differenzierten Lehrplans empfehlen die Autoren eine Vielzahl von Gruppenzusammenstellungen und Strategien für das Schul- oder Klassenmanagement. Für begabte Schüler werden Strategien wie Beratung, das Trifocal-Modell, ein integrierter Systemansatz, Verhaltensverträge und motivierende Aktivitäten vorgeschlagen. Die Umsetzung eines hochwertigen differenzierten Lehrplans hängt von der Qualität der Lehrer ab.
| ISBN: | 9781593631703 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 224 |
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