Bewertung:
Das Buch schlägt eine effektive Brücke zwischen der Montessori-Pädagogik und der Wissenschaft des Lesens und ist damit ein wertvolles Hilfsmittel für Lehrer und Eltern, die ihre Lese- und Schreibfähigkeiten verbessern wollen. Es regt produktive Diskussionen zwischen Erziehern und Betreuern über Leseunterricht und kindliche Entwicklung an, insbesondere in öffentlichen Montessori-Einrichtungen.
Vorteile:Das Buch bietet einen hervorragenden Überblick über die Übereinstimmung zwischen der Montessori-Methodik und der modernen Lesewissenschaft. Es dient als nützliches Werkzeug für Diskussionen mit Lehrern, bietet praktische Ideen für die Integration von Strategien und unterstützt Pädagogen dabei, sich für Montessori-Praktiken einzusetzen. Viele halten es für eine wichtige Ressource für das Verständnis der Lese- und Schreibentwicklung und effektiver Unterrichtsstrategien.
Nachteile:Es gibt keine spezifischen Nachteile, die in den Rezensionen erwähnt werden, aber da es sich an Lehrer und Eltern richtet, die mit Montessori und der Lesewissenschaft vertraut sind, könnten diejenigen, die keine Vorkenntnisse haben, es etwas schwierig finden, den Inhalt vollständig zu erfassen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Powerful Literacy in the Montessori Classroom: Aligning Reading Research and Practice
Ein erfolgreicher Leseunterricht erfordert ein umfassendes Wissen über den Leseprozess und die Entwicklung des Lesens sowie die Umsetzung eines wirkungsvollen Leseunterrichts und der Differenzierung. Dieses Buch bringt die didaktischen Materialien und die Pädagogik von Montessori, die vor über einem Jahrhundert entwickelt wurden, mit der aktuellen Forschung zur Leseentwicklung in Einklang. Die Leserinnen und Leser erhalten einen soliden Überblick über die Montessori-Philosophie und -Methode, insbesondere in Bezug auf die Lese- und Sprachentwicklung, so dass sie ihre Praxis im heutigen Bildungskontext unterstützen und gleichzeitig den breiteren Bereich der Bildung inspirieren können. Die Autoren erklären, wie der Montessori-Ansatz von Natur aus mit der Wissenschaft des Lesens übereinstimmt, da beide wissenschaftlich fundiert sind und Methoden enthalten, die einer logischen, systematischen und expliziten Progression des Lehrens und Lernens folgen. Die Montessori-Pädagogik unterstützt einen differenzierten Unterricht, der dem Bedürfnis der Kinder nach Unabhängigkeit Rechnung trägt und die Lese- und Sprachentwicklung in hohem Maße berücksichtigt. Dieses Buch liefert wertvolle Beiträge für alle Pädagogen, die Science of Reading und Structured Literacy in ihrer Praxis umsetzen, und ist ein Muss für Montessori-Lehrer (Vorschule bis Klasse 3) und diejenigen, die sie vorbereiten, begleiten und beaufsichtigen.
Buchmerkmale:
⬤ Richtet den Montessori-Lehrplan an der Leseforschung aus, die derzeit als "Science of Reading" bekannt ist.
⬤ Erläutert, wie der Montessori-Lehrplan die Lesekompetenz, das Hintergrundwissen und den Wortschatz fächerübergreifend aufbaut.
⬤ Zeigt Pädagogen, wie sie staatliche Anforderungen und Standards mit einer an den Montessori-Prinzipien ausgerichteten Pädagogik in Einklang bringen können.
⬤ Bietet Beschreibungen von Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsbeispielen und Bildern.
⬤ Zeigt, wie man Montessori-Methoden einsetzt, um Multikulturalität und Differenzierung zu unterstützen, um den Bedürfnissen der verschiedenen Schüler gerecht zu werden.
⬤ Enthält vorgeschlagene Entwicklungsschritte, wie z.B. die phonologische Bewusstheit, die den Unterricht mit dem beweglichen Alphabet erweitern.
⬤ Erforscht multisensorische Ansätze für den Sprach- und Lese- und Schreibunterricht.
| ISBN: | 9780807768396 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 144 |
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