Bewertung:
Das Buch „A Teacher's Guide to Classroom Assessment“ wird allgemein für seine praktischen Vorschläge und seine leichte Lesbarkeit geschätzt, was es sowohl für neue als auch für erfahrene Pädagogen wertvoll macht. Einige Rezensenten kritisieren jedoch die Organisation und mangelnde Klarheit des Buches und merken an, dass es verwirrend und nicht sehr benutzerfreundlich sein kann.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen und zu verstehen.
⬤ Bietet praktische Vorschläge für die Beurteilung im Unterricht.
⬤ Hilfreich für Anfänger und fortgeschrittene Lehrer.
⬤ Bietet einen guten Überblick über verschiedene Beurteilungsarten.
⬤ Preiswert für die Qualität der angebotenen Informationen.
⬤ Schlechte Organisation und verwirrende Struktur.
⬤ Der Text ist nicht schülerfreundlich und kann umständlich zu navigieren sein.
⬤ Einige erhaltene Exemplare waren nicht im „neuen“ Zustand, wie in der Werbung angegeben.
⬤ Kann übermäßig wortreich sein, wobei einige Abschnitte nur andere Autoren zitieren.
(basierend auf 20 Leserbewertungen)
A Teacher's Guide to Classroom Assessment: Understanding and Using Assessment to Improve Student Learning
A Teacher's Guide to Classroom Assessment ist ein umfassender Leitfaden, der Schritt für Schritt zeigt, wie man die Bewertung effektiv in den Unterricht integriert.
Dieses wichtige Buch, das sich sowohl an neue als auch an erfahrene Lehrkräfte richtet, bietet eine praktische Hilfe für die Entwicklung von Beurteilungsfähigkeiten und -strategien, den Aufbau von Beurteilungskompetenz und letztlich die Verbesserung des Lernerfolgs der Schüler. Auf der Grundlage umfangreicher Forschungsergebnisse enthält dieses Buch eine Fülle anschaulicher, praxisnaher Beispiele dafür, wie die Beurteilung im Unterricht funktioniert, wenn die Beurteilung den Unterricht bestimmt.
Die Autoren stellen den Zyklus der Unterrichtsbeurteilung vor - Klärung von Lernzielen, Sammlung von Beurteilungsdaten, Analyse von Beurteilungsdaten und Änderung des Unterrichts auf der Grundlage von Beurteilungsdaten -, der zeigt, wie eine Beurteilungsmaßnahme in die nächste fließen muss, um effektiv zu sein. In jedem Kapitel wird detailliert beschrieben, welche Arten von Beurteilungsnachweisen für die Ermittlung der Schülerleistungen am nützlichsten sind, und es werden Anweisungen für die Analyse von Beurteilungsdaten gegeben.
| ISBN: | 9780787978778 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Seitenzahl: | 288 |
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