Fieldwork Educator's Guide to Level I Fieldwork
Der Fieldwork Educator's Guide to Level I Fieldwork ist eine neue Ressource für akademische Feldarbeitskoordinatoren und Feldarbeitspädagogen in der Ergotherapie und ein praktischer Leitfaden für Dozenten und Kliniker, um Feldarbeitserfahrungen der Stufe I für Ergotherapie- und Ergotherapieassistenzstudenten zu konzipieren und umzusetzen.
Der Fieldwork Educator's Guide to Level I Fieldwork wurde entwickelt, um die Herausforderungen bei der Integration von Level-I-Praktika mit Lernerfahrungen im Klassenzimmer zu bewältigen. Das Buch ist umfangreich und vielseitig und erfüllt die kürzlich erweiterte Definition von Level I Feldarbeit gemäß den Standards des Accreditation Council for Occupational Therapy Education von 2018, einschließlich von Lehrkräften geleiteter Erfahrungen, standardisierter Patienten, Simulationen und Supervision durch einen Ausbilder für Feldarbeit in einer praktischen Umgebung.
Jede Einheit des Textes baut auf der vorangegangenen Einheit auf. Die erste Einheit vermittelt grundlegende Kenntnisse über erfahrungsbasiertes Lernen und beinhaltet eine Orientierung über den Zweck der Stufe I der Feldarbeit in der Ergotherapie. Darauf aufbauend gibt die zweite Einheit dem Leser Ressourcen an die Hand, um einen Lernplan für die Feldarbeit der Stufe I zu entwickeln, der für seine Umgebung geeignet ist. Die letzten Abschnitte konzentrieren sich auf Szenarien, die während eines Praktikums der Stufe I auftreten, und bieten einen Rahmen für die Bewertung des Lernerfolgs während der Stufe I. Die einzelnen Kapitel bauen zwar aufeinander auf, können aber je nach den Bedürfnissen des Lesers auch als eigenständige Ressourcen verwendet werden.
Was enthält der Leitfaden für Pädagogen in der Feldarbeit der Stufe I:
⬤ Aktuelle Terminologie.
⬤ Rahmenbedingungen und Modelle des Erfahrungslernens in verschiedenen Kontexten, einschließlich Rollentraining und Simulation.
⬤ Strategien zur Bewältigung von Ängsten und Stress bei Studierenden sowie zur Unterstützung von Studierenden mit Behinderungen.
⬤ Modelle zur Unterstützung der Entwicklung des klinischen Denkens während der Feldarbeit der Stufe I.
⬤ Mechanismen zur Förderung der beruflichen Entwicklung und der Kommunikationsfähigkeiten der Studierenden.
Schauen Sie sich unbedingt auch das nachfolgende Lehrbuch Fieldwork Educator's Guide to Level II Fieldwork an, das zusammen mit diesem Buch als fortschrittliche Ressource konzipiert wurde, die sich ausschließlich auf Level II Fieldwork konzentriert.
| ISBN: | 9781630919627 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 416 |
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