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Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties
Lesson Study wird seit über einem Jahrhundert in Japan entwickelt und eingesetzt und findet zunehmend im Fernen Osten, in den USA und jetzt auch in Europa Anwendung.
Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties zeigt, wie dieses leistungsstarke Modell des professionellen Lernens mit den Grundsätzen der integrativen Praxis von Klassenlehrern im anspruchsvollen Bereich des Unterrichtens von Schülern mit mäßigen Lernschwierigkeiten (MLD) bis hin zu geringem Leistungsniveau integriert worden ist. Das Buch veranschaulicht, wie Lesson Study in der Praxis eingesetzt wird, und erforscht die optimalen Bedingungen in den Schulen für eine effektive Nutzung.
Unverzichtbare Lektüre für angehende und praktizierende Lehrkräfte, die sich dafür interessieren, wie die berufliche Praxis eine reflektierte Praxis als Mittel zur Verbesserung der Schule und zur Innovation für alle Schüler fördern kann.