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Assessment for Learning in Primary Language Learning and Teaching
Dieser Band bietet einen detaillierten Bericht über den praktischen Einsatz von Assessment for Learning (AfL) im Sprachunterricht der Grundschule.
Er beschreibt ausführlich, wie acht erfahrene Grundschullehrerinnen und -lehrer diese Art der Beurteilung in ihre Praxis integriert haben, und erörtert die möglichen Auswirkungen von AfL auf das Sprachenlernen in der Grundschule.