Learning by Voting: Sequential Choices in Presidential Primaries and Other Elections
Die Vorwahlsaison für die Präsidentschaftswahlen war früher eine lange Abfolge von Wahlen. In den letzten Jahren haben viele Staaten ihre Vorwahlen auf einen früheren Zeitpunkt im Jahr verlegt, weil sie glauben, dass sie dadurch mehr Einfluss auf die Wahl der Präsidentschaftskandidaten haben. In der Vergangenheit sind die meisten Wähler in ein Wahllokal gegangen und haben am Wahltag gewählt. Jetzt gehen immer mehr Wähler nicht mehr am Wahltag zur Wahl, sondern nutzen Briefwahl- oder Abwesenheitslisten, um ihre Stimme abzugeben, oft Wochen vor anderen Wählern.
Beeinträchtigt die Entwicklung hin zu einer großen Zahl von Vorwahlen die Fähigkeit der Wähler, sich über die Kandidaten zu informieren? Verpassen Wähler, die vorzeitig wählen, wichtige Informationen, weil sie nicht den gesamten Wahlkampf verfolgen, oder sind sie, wie manche behaupten, eher parteiisch? In einer einzigartigen Studie untersuchen Rebecca B. Morton und Kenneth C. Williams die Auswirkungen dieser Veränderungen auf die Wahlentscheidungen der Wähler. Die Autoren kombinieren ein formales, theoretisches Modell zur Ableitung von Hypothesen mit Experimenten, d. h. in Laboren durchgeführten Wahlen, um die Hypothesen zu testen.
Ihre Analyse zeigt, dass die Reihenfolge der Stimmabgabe tatsächlich eine Rolle spielt. Bei gleichzeitiger Stimmabgabe gewinnen bekannte Kandidaten mit größerer Wahrscheinlichkeit, selbst wenn dieser Kandidat nur die erste Präferenz einer Minderheit der Wähler ist und von einem anderen Kandidaten besiegt werden würde, wenn dieser bekannter wäre. Diese Ergebnisse untermauern die Befürchtungen der politischen Entscheidungsträger, dass Vorwahlen die Wähler daran hindern, während des Vorwahlprozesses zu lernen. Die Autoren finden auch Belege dafür, dass bei sequentiellen Wahlen diejenigen, die am Wahltag wählen, von den Informationen profitieren, die sie während des gesamten Wahlkampfs erhalten haben, und stützen damit die Bedenken gegen Briefwahl und andere vorzeitige Wahlverfahren.
Dieses Buch wird für Wissenschaftler interessant sein, die sich für Wahlen, die Gestaltung von Wahlsystemen und Wahlverhalten sowie für die Verwendung von formalen Modellen und Experimenten bei der Untersuchung von Politik interessieren. Es ist so geschrieben, dass es auch von der Öffentlichkeit, die sich mit Präsidentschaftswahlen und Abstimmungen beschäftigt, leicht gelesen werden kann.
Rebecca B. Morton ist außerordentliche Professorin für Politikwissenschaft an der Universität von Iowa. Kenneth C. Williams ist außerordentlicher Professor für Politikwissenschaft an der Michigan State University.
| ISBN: | 9780472111299 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2001 |
| Seitenzahl: | 184 |
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