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Learning Through Movement in the Early Years
Dieser prägnante und aktuelle Text befasst sich speziell mit dem Lernen von Kindern durch Bewegung und den Auswirkungen dieses Verständnisses auf die Praxis in Kindertageseinrichtungen. Bewegung ist eine grundlegende Art und Weise, wie Kinder lernen.
Daher ist es wichtig, dass Studierende und Fachkräfte im Bereich der frühkindlichen Bildung über ein umfassendes Wissen zu diesem Thema verfügen, um die Kinder in ihrer Betreuung zu ermutigen und ihnen eine Reihe von sensorischen Möglichkeiten zu bieten. Das Buch beginnt mit der Identifizierung früher Bewegungen, untersucht ihre Verbindungen zum Gehirn und die Vorteile, die sie mit sich bringen.
Es befasst sich mit der Frage, wie Bewegungsräume und -möglichkeiten in der Einrichtung geschaffen werden können, um wichtige Lernerfahrungen zu unterstützen, und geht dann auf zwei Schlüsselthemen ein: die Förderung des frühen Schreibens von Kindern und die unterschiedlichen Arten, wie Jungen und Mädchen durch Bewegung lernen. Jedes Kapitel enthält Schlüsselbotschaften, Fallstudien zur Kontextualisierung der Themen und Reflexionsfragen zur Förderung eines tieferen Verständnisses.
| ISBN: | 9781909682818 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 88 |
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