
Learning to Be a Teacher
Ein erfolgreicher Lehrer zu sein bedeutet, seine eigene Entwicklung ständig zu überprüfen, um blinde Flecken zu erkennen und sicherzustellen, dass man sich auf einer sinnvollen Ebene mit dem Lehren und Lernen beschäftigt.
Das Buch Learning to be a Teacher erörtert theoretische und konzeptionelle Ideen, die mit direkten Strategien für den Unterricht verknüpft sind und Studierende dazu anleiten, proaktive und effektive Lernende zu werden, die ihnen das Selbstvertrauen geben, ihre berufliche Zukunft als Lehrer selbst in die Hand zu nehmen. Dieses Buch, das auf einer Reihe von Ideen aufbaut, bietet einen konzeptionellen Rahmen für die kritische Analyse und das Nachdenken über das Lehr- und Lernumfeld.
Anhand von Beispielen wird aufgezeigt, wie professionelle Lernangebote optimal genutzt werden können, damit die Schüler durch Selbstregulierung und Selbstkontrolle die Kontrolle über ihr Lernen übernehmen können. Strategien für die praktische Anwendung dieser Ideen für die Planung des Unterrichts und die Vorbereitung des Lernens sind ebenfalls enthalten.