Bewertung:
Das Buch 'Turning Learning into Action' von Emma Weber bietet eine umfassende Methodik zur Verbesserung des Lerntransfers in Organisationen. Viele Rezensenten schätzen die praktischen Anwendungen und die Notwendigkeit einer Nachbereitung, um Verhaltensänderungen nach der Schulung zu gewährleisten. Einige fanden jedoch, dass es dem Buch an Innovation mangelt, und hielten die vorgestellten Ideen für bekannte Konzepte.
Vorteile:⬤ Bietet neue Erkenntnisse zur Verbesserung des Lerntransfers und der Verhaltensänderung.
⬤ Leicht zu lesen und zu befolgen, mit praktischen Werkzeugen und Techniken.
⬤ Spricht wichtige Lücken in den derzeitigen Schulungsmethoden an.
⬤ Enthält nützliche Zusammenfassungen am Ende der Kapitel zum Nachdenken.
⬤ Überzeugende Argumente, die durch praktische Erfahrungen in der Erwachsenenbildung gestützt werden.
⬤ Empfohlen als unverzichtbare Lektüre für Trainer und Bildungsexperten.
⬤ Einige Rezensenten waren der Meinung, die Ideen seien nicht innovativ und wiederholten lediglich bestehende Konzepte.
⬤ Einige fanden es langatmig und es fehlte an neuen Erkenntnissen.
⬤ Einige Rezensenten zeigten sich enttäuscht über den nicht einzigartigen Inhalt.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Turning Learning Into Action: A Proven Methodology for Effective Transfer of Learning
Der Lerntransfer ist das fehlende Glied in der Ausbildung. Bei herkömmlichen Schulungskonzepten werden im Durchschnitt nur 10-20 % des Gelernten an den Arbeitsplatz weitergegeben und tragen zu besseren Geschäftsergebnissen bei.
Angesichts der zunehmenden Bedeutung von Effizienz und Kosteneffizienz ist eine so schlechte Bilanz nicht länger akzeptabel. Um diese Statistiken zu verbessern und die Ausbildung wirklich wertvoll zu machen, müssen wir erkennen, dass es beim erfolgreichen Lernen nicht nur um gute Inhalte und gut durchgeführte Programme geht, sondern auch darum, Wege zu finden, echte Verhaltensänderungen und Verantwortlichkeit am Arbeitsplatz zu fördern. Dieses Buch liefert die notwendigen Werkzeuge, um Ausbildern, Einkäufern von Schulungen und L&D-Fachleuten genau dies zu ermöglichen.
Es stellt die neue, bewährte TLA-Methode vor, die die wichtige Rolle von ADDIE im Instruktionsdesignprozess anerkennt, aber beim Lernen noch einen Schritt weiter geht. TLA konzentriert sich auf die Tatsache, dass eine konsequente, systematische Nachbereitung nach dem Training entscheidend ist, um signifikante Verhaltensänderungen zu erreichen.
| ISBN: | 9780749472221 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 264 |
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