Lernen machen, Lektionen lernen: Intellektuelle Memoiren über die Entwicklung eines Hochschullehrers

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Lernen machen, Lektionen lernen: Intellektuelle Memoiren über die Entwicklung eines Hochschullehrers (L. Robertson Douglas)

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Originaltitel:

Making Learning, Lessons Learned: An Intellectual Memoir on Developing as a College Teacher

Inhalt des Buches:

Dieses Werk ist das dritte in einer Reihe von drei Werken des Autors (bisher): Making Time, Making Change: Avoiding Overload in College Teaching (2003); Making Change, Lessons Learned: A Primer for Change-Agents (2017); und (c) Making Learning, Lessons Learned: An Intellectual Memoir on Developing as a College Teacher (2023). Das erste Buch befasst sich mit der Strukturierung einer gesunden Lehrpraxis am College, indem die Zeit in ausdrücklicher Verbindung mit den eigenen tiefsten Werten organisiert wird.

Außerdem beantwortet es die Fragen, warum wir uns nicht ändern (auch wenn wir es wollen) und was wir dagegen tun können. Das zweite und das dritte Buch sind intellektuelle Memoiren über die beiden Hauptthemen der Karriere des Autors: (a) Change-Agentur (Führung) und (b) Hochschullehre. In diesen beiden Büchern wird versucht, die Frage zu beantworten, ob ich im Laufe meiner langen Karriere etwas gelernt habe, das für diese beiden Themen nützlich ist.

Urteilen Sie selbst. Die drei Bücher sind alle miteinander verbunden, aber jedes ist einzigartig.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781581073799
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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