Lernen und Nicht-Lernen im Klassenzimmer für Fremdsprachen: Schüler mexikanischer Abstammung ansprechen

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Originaltitel:

Learning and Not Learning in the Heritage Language Classroom: Engaging Mexican-Origin Students

Inhalt des Buches:

In diesem Buch wird das erste Jahr einer Charter High School untersucht und eine Fallstudie zum obligatorischen Spanischunterricht mit einem dominanten und einem nicht-dominanten Spanischlehrer vorgestellt.

Die Studie begleitet dieselben Schüler auch in ihrem geisteswissenschaftlich-englischen Unterricht und zeigt auf, was bei dieser Gruppe von Lernenden funktioniert und was nicht.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781788927628
• Autor: Adilia Helmer Kimberly
• Verlag: Multilingual Matters
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seitenzahl: 264