Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch hat gemischte Kritiken erhalten. Es wird für seine Qualität und Lieferung sowie für seinen pädagogischen Ansatz geschätzt. Einige Nutzer wünschen sich jedoch eine Kindle-Version und finden es eher für Bildungszwecke als für die persönliche Lektüre geeignet.
Vorteile:Qualitätsservice, genaue Beschreibung, sauberer Artikel, schnelle Lieferung, erschwinglicher Preis, pädagogische Methoden, die im Text verwendet werden.
Nachteile:Nur als Hardcover erhältlich, nicht für die persönliche Lektüre geeignet, es fehlt eine Kindle-Version.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Learn Motivation Postsecondary Classroom
Inhalt des Buches:
Während die Geschichte der pädagogischen Psychologie und der Lerntheorie sehr umfangreich ist, destilliert dieses Buch das wichtigste Material, das Hochschullehrer benötigen, übersetzt es in eine klare Sprache und stellt daraus Beispiele zusammen, die leicht im Klassenzimmer der Hochschule angewendet werden können.
Das Verständnis der Theorie kann den eigenen Unterricht bereichern, indem es die Effizienz und Effektivität sowohl der Lehrenden als auch der Lernenden steigert, die Kreativität fördert, zur Selbstreflexion und beruflichen Weiterentwicklung anregt und die Unterrichtsforschung voranbringt. Und schließlich kann eine gute theoretische Grundlage Lehrkräften helfen, sich zurechtzufinden, wenn ein Schüler Schwierigkeiten hat.
Dieses klar geschriebene Buch skizziert die Lerntheorien: kognitives, konzeptuelles, soziales und konstruktivistisches Lernen sowie die Motivationstheorien: Erwartungswert, Attribution, Leistungszielorientierung und Selbstbestimmung. Anschließend wird jede dieser Theorien vertieft und gezeigt, wie ein reichhaltiger, sinnvoller Unterricht gestaltet werden kann, damit die Schüler die grundlegenden Informationen beherrschen und in tiefere Lernstufen vordringen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781882982592 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 280 |
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