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Understanding Maths Learning Difficulties
- Warum haben manche Schüler Lernschwierigkeiten im Fach Mathematik?
- Wie kann man feststellen, ob eine spezifische Lernschwierigkeit wie Dyskalkulie, Dyspraxie oder Legasthenie vorliegt?
- Welche Unterrichtsstrategien können helfen, Rechenangst und spezifische Lernschwierigkeiten in Mathematik zu überwinden?
Mathematik ist zweifellos eines der wichtigsten Schulfächer, und doch ist es das Fach, das Kindern von Anfang an Angst und Schrecken einjagen kann.
In diesem Buch untersucht Judy Hornigold die möglichen Ursachen für Lernschwierigkeiten in Mathematik und insbesondere die besonderen Schwierigkeiten, die Lernende mit Dyskalkulie, Dyslexie und/oder Dyspraxie haben. Sie geht der Frage nach, wie allgemeine Mathematikangst die mathematische Entwicklung behindert, und untersucht dann, ob dies oder eine grundlegendere und spezifischere Schwierigkeit mit der Mathematik, wie z. B. Dyskalkulie, die eigentliche Ursache der Schwierigkeiten ist.
Das Buch befasst sich dann eingehend mit einer breiten Palette von Strategien, die helfen sollen, allgemeine Mathematikangst und spezifischere Lernschwierigkeiten zu überwinden. Es befasst sich mit vier verschiedenen Bereichen - Kernzahlen, logisches Denken, Gedächtnis und visuelles räumliches Vorstellungsvermögen - als den Hauptproblembereichen von Lernenden mit Dyskalkulie (Kernzahlen und logisches Denken), Legasthenie (Gedächtnis) und Dyspraxie (visuelles räumliches Vorstellungsvermögen).
| ISBN: | 9780335262441 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 264 |
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