Learning Environments and Learning Achievement in the Russian Federation: How School Infrastructure and Climate Affect Student Success
Dieses Buch enthält die wichtigsten Ergebnisse einer Studie über das schulische Lernumfeld und die Leistungen von Schülern, die die Weltbank 2019 in drei Regionen der Russischen Föderation durchgeführt hat.
Anhand von Daten, die im Rahmen der OECD-Schulbesucherumfrage und der Pilotstudie „Trends in Mathematics and Science Study“ (TIMSS) erhoben wurden, analysiert das Buch, wie sich die Infrastruktur und das Lernumfeld einer Schule auf den Fortschritt und den Erfolg von Schülern in Mathematik und Naturwissenschaften auswirken können. Es befasst sich auch mit den Lehrmethoden, analysiert deren Auswirkungen auf das Lernen und hebt die wichtige Verbindung zwischen Lernumgebung und Lehrmethoden hervor.
Das Buch schließt mit Empfehlungen für Bereiche, in denen die Bildungsbehörden ihre Aufmerksamkeit auf die Verbesserung der Bildungspolitik und die Aufrechterhaltung eines hochwertigen Lernumfelds richten könnten. Das Buch ist nützlich für Pädagogen, Schulleiter, Architekten und politische Entscheidungsträger, die an Schulinfrastrukturprojekten beteiligt sind und ihr Wissen über die Planung von Schulgebäuden erweitern möchten.
| ISBN: | 9781464814990 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 44 |
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