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Reading Their Way: A Balance of Phonics and Whole Language
Die Steigerung der Leseleistung ist ein allgemeines Ziel von Pädagogen. Dieses Buch erfüllt dieses Ziel, indem es ein ausgewogenes Leseprogramm für den Kindergarten bis zur dritten Klasse erläutert, das forschungsbasierte Komponenten enthält und das Beste aus den Ansätzen der Phonetik und der Gesamtsprache nutzt.
Donat stellt Strategien für den Leseunterricht, Optionen für die Zeitplanung/Gruppeneinteilung, Beurteilungen, Bewertungen, empfohlene Materialien/Ressourcen und Details zu Laut- und Rechtschreibmustern in jeder Klassenstufe vor. Dieses Buch ist in einem Stil geschrieben, der ein schnelles und einfaches Lesen ermöglicht, und hilft Pädagogen bei der Gestaltung von Zeitplänen, die für das Lernen am effektivsten sind und gleichzeitig Raum für Kreativität lassen.
Lehrerinnen und Lehrer werden eine Fülle von Ideen finden, die sie sofort in ihren Klassenzimmern umsetzen können, und Schulverwalter werden sich über die Anleitung freuen, die sie bei der Entwicklung von hochwertigen Lese- und Schreibprogrammen für ihre Schulen erhalten. Das Buch eignet sich auch hervorragend für den Einsatz in Vorlesungen zur frühen Leseförderung an Universitäten.
| ISBN: | 9780810845497 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 112 |
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