Lesen erklären: Eine Ressource für den expliziten Unterricht zu den Common Core Standards

Bewertung:   (4,5 von 5)

Lesen erklären: Eine Ressource für den expliziten Unterricht zu den Common Core Standards (G. Duffy Gerald)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Rezensionen des Buches weisen darauf hin, dass es eine wertvolle Ressource für Pädagogen ist, insbesondere für diejenigen, die in der Lehre und der beruflichen Weiterbildung tätig sind. Während viele Nutzer den informativen Inhalt und die nützliche Struktur schätzen, gibt es Kritik an der Komplexität und der Eignung des Buches für Laien.

Vorteile:

Das Buch wird dafür gelobt, dass es eine ausgezeichnete Ressource für die Vermittlung von Lese- und Schreibfähigkeiten ist, ein schönes Zeitleistenformat hat, das auf Beispielen aufbaut, und großartige Einblicke für die berufliche Entwicklung bietet. Viele Nutzer fanden es hilfreich und haben viel daraus gelernt.

Nachteile:

Einige Nutzer fanden das Buch schwer verständlich und eher für Studenten oder erfahrene Fachleute als für allgemeine Leser oder neue Lehrer geeignet. Es gibt Bedenken hinsichtlich der Organisation des Inhalts und der Annahme, dass die Leser bereits über ein Hintergrundwissen im Bereich der Lehrmethoden verfügen.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Explaining Reading: A Resource for Explicit Teaching of the Common Core Standards

Inhalt des Buches:

Dieses bewährte Lehrmittel und weit verbreitete Lehrwerk zeigt wirksame Wege zur Entmystifizierung grundlegender Lesefähigkeiten und -strategien für Schüler der Klassen 8, die Schwierigkeiten haben.

Es wurde vollständig überarbeitet und konzentriert sich auf die Common Core State Standards (CCSS) für englische Sprachkunst. Nach einer prägnanten Einführung in die CCSS und den expliziten Unterricht zeigen 30 ansprechende Beispiele, wie die einzelnen Standards für Literatur, Informationstexte und Grundfertigkeiten explizit unterrichtet werden können.

Die Beispiele basieren auf authentischen Leseaufgaben, die Lehrerinnen und Lehrer für ihre Klassenzimmer anpassen können, und leiten Lehrerinnen und Lehrer dazu an, den Unterricht zu differenzieren, das Lernen zu modellieren und zu unterstützen, die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu bewerten und den Leseunterricht mit den Common Core Writing Standards abzustimmen. Neu in dieser Ausgabe *Erheblich überarbeitet und neu strukturiert mit dem Fokus auf CCSS. *Die Unterrichtsbeispiele sind alle neu oder überarbeitet.

*Bietet praktische Möglichkeiten zur Entwicklung des „close reading“ von Texten. *Berücksichtigt die neueste Forschung zu authentischen Aufgaben und adaptivem Unterricht.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781462515561
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2014
Seitenzahl:258

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)