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Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice
Dieses praktische, lehrerfreundliche Buch bietet unverzichtbare Anleitungen für die Umsetzung eines forschungsbasierten Leseunterrichts, der auf die unterschiedlichen kulturellen und sprachlichen Hintergründe der Schüler eingeht.
Gegliedert nach den "großen fünf" Kernthemen eines effektiven Leseprogramms - phonemische Bewusstheit, Phonetik, Lesefluss, Wortschatz und Verständnis - erklärt das Buch bewährte Unterrichtsstrategien zur Förderung der Leistungen aller Schüler. Zu den wichtigsten Themen gehören die Einbindung unterschiedlicher Schüler in Diskussionen im Klassenzimmer, die Einbeziehung der Familien in das Lernen sowie die Bewertung und Vermittlung neuer Lesefähigkeiten.
Zahlreiche Unterrichtsbeispiele zeigen ein breites Spektrum an einfach umzusetzenden Unterrichtsideen und Aktivitäten für Schüler verschiedener Klassenstufen, einschließlich Schülern mit Lernschwierigkeiten. In allen Kapiteln werden spezifische Themen für Englischlernende aufgegriffen.
| ISBN: | 9781609180539 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 300 |
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