Teaching Literature and Writing in Prisons
Wie die Arbeit von Malcolm X, Angela Y.
Davis und anderen deutlich gemacht hat, hat die Bildung in Gefängnissen Menschen in die Lage versetzt, die Systeme der Unterdrückung zu überdenken. Lese- und Schreibkurse helfen inhaftierten Schülern, ein Gefühl für die Gemeinschaft zu entwickeln, sich mit der Vergangenheit und der Gegenwart auseinanderzusetzen und sich eine bessere Zukunft vorzustellen.
Dennoch fehlt es inhaftierten Schülern oft an Ressourcen, Materialien, Informationen und Möglichkeiten, ihre Kursarbeit fortzusetzen, und es gibt nicht immer eine Ausbildung für diejenigen, die inhaftierte Schüler unterrichten. Dieser Band soll sowohl neuen als auch erfahrenen Lehrkräften helfen, indem er Strategien für die Entwicklung von Kursen, für die Schaffung eines förderlichen Lernumfelds und für die Präsentation und Veröffentlichung der wissenschaftlichen und kreativen Arbeit inhaftierter Studenten bietet. Es werden auch Ansätze zur Selbstfürsorge vorgeschlagen, die den Lehrenden helfen sollen, ihre Arbeit aufrechtzuerhalten.
In den Aufsätzen kommen sowohl inhaftierte als auch nicht inhaftierte Lehrkräfte und Studierende zu Wort, wobei die kritische Wissenschaft der Gefängnisforschung und abolitionistische Perspektiven im Mittelpunkt stehen. In diesem Band werden Mumia Abu-Jamals Live from Death Row, Marita Bonners The Purple Flower, Suzanne Collins' The Hunger Games, Mary Shelleys Frankenstein und William Shakespeares Der Widerspenstigen Zähmung und Othello diskutiert.
| ISBN: | 9781603295918 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 336 |
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