Literatur und Sprachunterricht: Ein Leitfaden für Lehrkräfte und Ausbilder

Bewertung:   (4,6 von 5)

Literatur und Sprachunterricht: Ein Leitfaden für Lehrkräfte und Ausbilder (Gillian Lazar)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird weithin für seine Klarheit, Nützlichkeit und praktischen Ideen für die Einbeziehung von Literatur in den Sprachunterricht gelobt. Es wird sowohl Lehrern als auch Ausbildern empfohlen, die ihre Unterrichtstechniken verbessern und Schüler effektiver ansprechen wollen. Viele fanden es wertvoll für die Vorbereitung von Kursen und Abschlussarbeiten. Besondere Nachteile werden in den Rezensionen jedoch nicht erwähnt.

Vorteile:

Klar und benutzerfreundlich geschrieben
nützlich für Lehrer und Ausbilder
reich an praktischen Ideen für den Einsatz im Unterricht
hilfreich für Kursvorbereitung und Abschlussarbeiten
gut strukturiert mit konkreten Beispielen und Übungen.

Nachteile:

Keine spezifischen Nachteile erwähnt.

(basierend auf 7 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Literature and Language Teaching: A Guide for Teachers and Trainers

Inhalt des Buches:

Literatur und Sprachunterricht richtet sich an Lehrer und Ausbilder, die Literatur in den Sprachunterricht einbeziehen wollen. Es eignet sich für Lehrerausbilder, Lehrerfortbildungsgruppen oder allein arbeitende Lehrer.

Dieses Buch enthält Aufgaben und Aktivitäten, die zum Nachdenken über einige der Themen und Debatten anregen, die mit dem Einsatz von Literatur im Sprachunterricht verbunden sind, und die verschiedene Ansätze für den Einsatz von Literatur mit jugendlichen und erwachsenen Lernenden auf allen Niveaus untersuchen. Es werden Kriterien für die Auswahl und Bewertung von Materialien für den Einsatz im Unterricht vorgeschlagen und einige der besonderen Merkmale von Romanen, Kurzgeschichten, Gedichten und Theaterstücken herausgearbeitet, damit diese im Unterricht erfolgreich genutzt werden können.

Es wird eine breite Palette praktischer Ideen und Aktivitäten zur Entwicklung von Materialien angeboten. Die Aufgaben regen auch zur Beobachtung und Bewertung von Unterrichtsstunden an, in denen literarische Texte verwendet werden, und beziehen sich auf englischsprachiges Material von einer Vielzahl von Autoren aus aller Welt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780521406512
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:1993
Seitenzahl:284

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