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Die vier Kapitel in diesem Buch sind das Ergebnis von Kursabschlussarbeiten (TCC), die von vier Studenten des Studiengangs Briefe an der Regionalen Universität von Cariri (URCA) in der dezentralen Einheit Campos Sales (UDCS) unter der Leitung von Professor Adilio Junior de Souza (UFPB/URCA) zwischen 2015 und 2017 erstellt wurden.
L ngua Portuguesa, Gram tica e Ensino (Portugiesische Sprache, Grammatik und Unterricht) ist ein Werk, das einen bedeutenden Beitrag zur Erforschung der Muttersprache unter der Rubrik der linguistischen Theorien, insbesondere der deskriptiv-funktionalistischen, leistet. Fragen wie sprachliche Vorurteile, natürliche Grammatik versus theoretische Grammatik, Rechtschreibung, Textgattungen, sprachliche Variation, die kultivierte Norm und andere Themen werden in den Werken mit einer Vielzahl von Ansätzen behandelt, von der Perspektive der traditionellen Grammatik bis zu der der deskriptiven Linguistik.