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Lockdown Drills: Connecting Research and Best Practices for School Administrators, Teachers, and Parents
Eine umfassende Quelle darüber, was Lockdown Drills sind, warum sie notwendig sind und wie man sie am besten durchführt.
Lockdown Drills ist das erste Buch, das eine umfassende Untersuchung von Lockdown Drills in K-12-Schulen bietet und Forschungsergebnisse mit praktischen Anwendungen und Implikationen in Einklang bringt. Schildkraut und Nickerson, Experten für Schulsicherheit mit komplementärem Hintergrund in Kriminologie und Schulpsychologie, geben einen Überblick über die historischen Präzedenzfälle für Lockdown Drills, unterscheiden Schullockdowns von anderen Notfallverfahren (wie z. B. Active Shooter Drills), erklären, warum sie durchgeführt werden, stellen evidenzbasierte Forschungsergebnisse zu ihrer Wirksamkeit vor und beschreiben, wie sie nach bewährten Verfahren durchgeführt werden können. Die Autoren sind Befürworter von Schulschließungsübungen als lebensrettende Notwendigkeit und tragen dazu bei, die Untersuchung und Durchführung dieser Übungen zu standardisieren, was dringend notwendig ist.
Die Autoren stellen allgemeine Argumente für und gegen die Einbeziehung von Lockdown-Übungen in die Notfallvorsorge vor und gleichen ihre Diskussion über die Wahrnehmung und die psychologischen Auswirkungen von Lockdown-Übungen mit wissenschaftlichen Untersuchungen darüber ab, inwieweit Lockdown-Übungen die Effektivität der Reaktion auf eine potenzielle Bedrohung verbessern. Indem sie Lockdown-Übungen in den größeren Kontext der Schulsicherheit und -vorbereitung stellen, untersuchen sie die umfassenderen Implikationen für politische Entscheidungsträger. Schließlich betonen sie, dass Übungen, von denen Abriegelungen nur eine Art sind, nur ein Teil des komplexen Puzzles der Schulsicherheit sind. Die Gewährleistung, dass Schulen sichere Orte für Schüler und Lehrkräfte sind, beginnt lange vor dem Eintreten einer Krise und setzt sich in den Tagen, Wochen und Jahren der Erholung nach einer Krise fort.