
Local Childhoods in Global Times
In diesem Buch werden verschiedene Perspektiven der Kindheit vorgestellt. Mit Beiträgen aus der ganzen Welt gibt es Beispiele für lokale Kindheiten aus verschiedenen nationalen Kontexten, darunter Amerika, Australien, Finnland, Hongkong, Indonesien, Japan, Norwegen und Schweden.
Jedes Kapitel befasst sich mit einem anderen Schwerpunkt der frühen Kindheit und zeigt die Vielfalt und Komplexität in verschiedenen Ländern. Es geht um Fragen der mehrsprachigen Entwicklung, des Nationalismus und des Multikulturalismus. In allen Kapiteln wird anhand von Konzepten zu Kulturtheorien des täglichen Lebens aufgezeigt, wie die Praktiken von und in Bezug auf Kinder funktionieren, um Kindheit als Artefakt, Fiktion und Instrument zu produzieren.
Es hilft den Lesern, ein Verständnis dafür zu entwickeln, wie sich verändernde Perspektiven auf Kinder, Kindheit und Identität bei Kindern, Familien und Erziehern in und außerhalb von Bildungsumgebungen ausdrücken. Es bringt aktive Forscher auf dem Gebiet der globalen Kindheiten zusammen, um unsere Forschungs- und Wissenschaftsgemeinschaft aufrechtzuerhalten und weiterzuentwickeln und die Internationalisierung durch globale Kindheiten als einen Weg der kulturellen Vielfalt und Akzeptanz zu fördern.
Das Buch befasst sich mit der frühen Kindheit vor Covid-19 und in der Zeit danach. Den Herausgebern ist es gelungen, eine historische Momentaufnahme der frühen Kindheit vor Covid aus mehreren Ländern zu erstellen. Die Pandemie hat Kindern auf der ganzen Welt große Veränderungen in Bezug auf Lernen, Handlungsfähigkeit, Mitsprache und Lebenserfahrung abverlangt. In einigen Ländern gibt es Kinder, die eingesperrt sind, keinen Zugang zum Lernen haben und nicht mehr als Kind anerkannt werden. In anderen Ländern hat sich das Leben mit sozialer Distanzierung und Masken in Bildungsräumen fortgesetzt.
Das Buch ist ein nützliches Hilfsmittel für Studierende und Wissenschaftler im Bereich der frühkindlichen Bildung und der Erziehungswissenschaften im Allgemeinen sowie für Praktiker und Erzieher.