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Looking After Literacy: A Whole Child Approach to Effective Literacy Interventions
Bei Looking After Literacy geht es darum, alle Kinder bei der Bewältigung ihrer individuellen Probleme mit der Lese- und Schreibfähigkeit zu unterstützen.
Es geht darum, das Kind in seiner Gesamtheit zu betrachten, wenn es darum geht, Optionen für Interventionen zu erkunden, und zu akzeptieren, dass viele Kinder mehr als einen Bedarf haben. Es werden die vielen Faktoren untersucht, die zu Lese- und Schreibschwierigkeiten beitragen können, und es wird hervorgehoben, wie wichtig es ist, den breiteren Kontext zu verstehen, wenn man diese Faktoren berücksichtigt.
Der Text stützt sich auf die neueste Forschung in den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Neurologie und Soziologie, um zu veranschaulichen, wie die Lese- und Schreibentwicklung von Kindern mit Schwierigkeiten in anderen Lebensbereichen in Beziehung gesetzt werden kann. Dies ist ein bahnbrechendes und leicht zugängliches Buch für alle angehenden und bestehenden Grundschullehrer, die mit kleinen Kindern arbeiten, die Schwierigkeiten mit dem Lesen, dem Schreiben und der gesprochenen Sprache haben.